FICOD 15

Ayer no dimos una clase como las demás sino que fuimos a FICOD (Foro Internacional de Contenidos Digitales).

Lo primero a lo que acudimos fue a oír a Porter Erisman el cual habló sobre "El efecto Alibaba" y tras esto y reunirnos con el profesor fuimos a visitar algunos stands que permanecen durante los tres días que se celebra FICOD y luego a un taller.

Los stands que visitamos fue uno sobre la realidad aumentada y otro que era un robot que preparaba cócteles, muy interesantes ambos.

El taller que escogimos fue el llamado "Flooxer" una nueva plataforma que acaba de inaugurar el grupo Atresmedia, en el cual podremos encontrar videos cortos que suben los creadores de los videos al igual que hacen en YouTube. Me pareció muy interesante porque es algo muy innovador y también porque nos explicaron cómo es posible y todo el trabajo para lograr hacer este tipo de cosas.

En definitiva decir que me gustó mucho FICOD y es algo muy recomendable a todo el público que pueda ir los animo a ello y por eso os dejo aquí el programa de estos dos nuevos días, ya que me pareció algo muy curioso con todos los nuevos avances tecnológicos.

Redes sociales

En la clase de hoy hemos aprendido a abrirnos una cuenta en Linkedin una red social que me parece, además de muy interesante, muy útil.
La función principal de esta red social es encontrar trabajo y para ello te ofrece una serie de recursos para encontrarlo. Puedes seguir a empresas y te anuncian cuáles son sus requisitos y las ofertas existentes en la actualidad.

Este es mi perfil en la nombrada red social.

Por otro lado había que crearse otra red social para usar como profesional y las dos más conocidas en las que podíamos elegir eran: Facebook y Twitter 
Entre estas dos (que creo que no necesitan explicación porque todo el mundo lo conoce) yo elegí Twitter porque creo que para nuestra profesión es muy útil para estar al tanto de lo que sucede en el mundo y para conocer las nuevas ofertas de ocio y cultura que pueda haber para llevar a los niños a visitarlo o usarlo en clase.

Mi cuenta es @IsabelMartPer

YouTube

En esta sesión hemos aprendido a crear un canal de YouTube y saber para qué es útil.
El canal de YouTube sirve para subir tus propios vídeos y guardar los que te gustan y poderlos organizar.
Para poder organizar los vídeos que te gustan de YouTube hay que crear lo llamado "lista de reproducción", algo muy fácil de realizar y con dos grandes ventajas:
1. Puedes colocarlos en el orden que quieras que se reproduzcan.
2. Si doy a reproducir la lista se pueden ver todos los vídeos seguidos sin pausa.

La última cosa que hemos aprendido es como privatizar tus vídeos, hay tres formas:
1. Publico: todo el mundo puede ver tu vídeo.
2. Privado: solo tú puedes ver el vídeo.
3. Oculto: solo se puede ver el vídeo a través del link que tú proporciones.

GoAnimate

En la clase de hoy hemos aprendido a usar una página para realizar videos que a mi particularmente me ha parecido muy interesante y me ha gustado mucho, la verdad. Ésta se llama goanimate .
Este es el resultado de nuestro equipo, hemos realizado un video sobre la seguridad vial para concienciar a los niños sobre la importancia de la seguridad vial.

Toondoo

En la sesión de hoy hemos aprendido a utilizar la herramienta llamada Toondoo. Esta es muy sencilla de utilizar, se basa en la creación de unas viñetas y tras guardarlas se pueden incluir todas en el mismo libro creando así un cómic. Creo que Toondoo es un recurso con mucha utilidad en nuestra profesión porque podemos usarla para crear historias y ayudar a los niños a entenderlo mejor y también hacer nuestro trabajo algo más fácil para poder explicarlos determinados conocimientos.
Después de hacer esto en la primera parte de nuestra clase, en la segunda parte nos dedicamos a seguir con nuestro proyecto y en nuestro grupo tomamos la decisión de usar el Toondoo para una de las sesiones que vamos a realizar.

Herramientas útiles

En el día de hoy lo primero que hemos hecho ha sido comparar las herramientas 2.0 con las anteriores. Un ejemplo de cada una podría ser el Drive (2.0) y el Office (1.0)

Una de las diferencias más importantes es que con la web 2.0 no solo se puede consultar sino que cualquiera (sin excesivos conocimientos sobre ello) puede crearlo, es decir, cualquiera puede crear un blog o escribir un correo. Esto no se podía hacer anteriormente si no que alguien creaba los contenidos y los demás lo consultaban.

Otra de las diferencias fundamentales es que con la 1.0 además de tener que descargar todo tenías la obligación de aprender el código html sin el cual no se podía ni subir información ni crear blogs... Ahora no hace falta conocer este código, lo que ha sido llamado "democratizar la web", es decir, cualquiera puede hacerlo. También estos programas nuevos suelen ser legales y casi siempre son gratuitos.

Las herramientas 2.0 que hemos visto en esta clase son las siguientes:

Evernote es una aplicación informática destinada a la organización de información personal mediante el archivo de notas.

Voki es un widget gratuito que produce un personaje o avatar que se mueve y reproduce el texto que le introducimos. Utiliza tecnología text-to-speech.

Toondoo es una página web que posibilita la creación de cómics en formato digital a partir de plantillas. Los libros de cómic quedan alojados en la web y se pueden publicar y compartir.

Powtoon nos permite crear animaciones videos didácticos en poco tiempo y de forma sencilla, para ser compartidas en youtube o a través de una página web.

Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones de manera dinámica y original. Presenta la información de manera lineal y no lineal.

Zooburt es una aplicación multimedia para la creación de cuentos e historias animadas en formato digital, que pueden ser presentadas en realidad aumentada. Presenta la información de manera lineal y con simulación de paginación.

Infogram son herramientas para crear infografías, cuenta con 6 plantillas y gráficos de todo tipo. Podemos insertar gráficos, textos, fotos, mapas y videos.

Dipity es una app gratuita que permite seleccionar información sobre un tema y organizarla en orden cronológico. También permite identificar unidades de tiempo.

Blubbleshare permite crear álbumes de foto digitales que pueden verse en la web y distribuir por correo electrónico.

Padlet es una aplicación multimedia para la creación de cuentos e historias animadas en formato digital, que pueden ser presentadas en realidad aumentada. Presenta la información de manera lineal y con simulación de paginación.

Halloween

Hoy he preparado una actividad para realizar el día de Halloween. He utilizado la página web llamada voki para explicar a los niños el origen de la fiesta. Después de esto escucharemos alguna canción y haremos las típicas calabazas.
Os dejo el voki que he realizado:

Diseño de cabeceras

Nuestra tarea de hoy en esta asignatura era la de usar un editor de fotos para poder diseñar una cabecera para la página web de la escuela infantil.

Este editor ofrece una serie de plantillas en las que puedes añadir tus fotos y tipo de letra que tu desees.

Nuestro trabajo consistía en que cada miembro del equipo diseñara una cabecera para la página web y después elegiríamos una. Esta fue la mía:

Y finalmente elegimos la de Rocío:

Después de esto tuvimos que utilizar una serie de recursos para diseñar una actividad para poder ponerla en práctica en una clase. Nosotros elegimos hacer una clase sobre los planetas y la titulamos "¿Qué hay ahí arriba?" y realizamos una serie de actividades con canciones y un pequeño teatro (todo detalladamente explicado en nuestra página web)

Tres redes fundamentales

Las tres redes sociales más importantes y fundamentales para un profesor de educación infantil son: Twitter, YouTube y Pinterest
Hoy hemos aprendido qué es y para qué sirve Pinterest. Esta es una red social la cual nos permite organizar todos nuestros recursos y buscar nuevos, es como una gran biblioteca de recursos tecnológicos. Estos recursos son organizados por registros a nuestra elección, son los llamados tableros.
En esta clase hemos aprendido a usarlo y a buscar más. Es muy sencillo de utilizar y muy cómodo ya que se pueden encontrar recursos sobre todo ya sean deportes, cosas para utilizar en clase, dibujos...
También, al ser una red social, podemos ver lo que hacen los demás y si nos gusta todo su perfil seguirlos, de esta forma podremos ver todo lo que ellos suban fácilmente.
Yo realicé los siguientes tableros: música, dibujo, deportes, mi blog y dibujos y manualidades infantiles.

Lugares donde editar y guardar fotos

En esta clase hemos aprendido a por un  lado una red social donde encontrar fotos libres de derechos y por otro a poder editarlas.
Para el primer caso nosotros hemos utilizado la red social llamada flickr en la cual se pueden buscar fotos, como he dicho anteriormente, libre de derechos de forma que podemos usarlas para lo que queramos sin tener que publicar de dónde hemos obtenido dicha foto. Por otro lado al ser una red social y hacerte una cuenta podemos hacer nuestras propias fotos, subirlas y tenerlas ahí guardas (te da la opción de compartirlas o no).
Sin embargo para poder editarlas hemos usado una página web en la cual no hace falta registrarse ni guardar las fotos para poder utilizarlo (lo cual es una ventaja). Esta página llamada pixlr es muy útil para editar las fotos y muy sencilla de usar.

Construyendo un muro

En esta clase teníamos que realizar un mural de presentación. Para ello primero el profesor nos explicó algunas herramientas que teníamos que conocer antes de crearlo.

Una de ellas fue aprender a usar los filtros en la búsqueda de imágenes, algo que se hace mediante el botón de herramientas de búsqueda, el cual se despliega un menú en el que da una serie de características para buscarlo más fácilmente como los derechos de uso, animadas, dibujo lineal...

Y otra fue aprender a usar la propia página de creación de muros, nosotros usamos Padlet y es muy sencillo de utilizar.

Aquí os dejo el resultado del mío propio.

Created with Padlet

Después de esto nos enseñó otros enlaces para hacer presentaciones muy rápidas y sencillas (Slideshare), otra de revistas y cuadernos digitales (Calaméo) y para hacer presentación (PhotoPeach).

¡¡Bienvenido al blog!!

Soy Isabel Martín y estudio magisterio infantil en la Universidad Autónoma de Madrid.
Este blog va a ser utilizado para crear mi cuaderno de Tic y por lo tanto va a estar dedicado a dicha asignatura y relacionado con la educación infantil.